Titiller la fiction historique d’un jeu
Article dans une revue · halshs-04374060 · version 1 présente dans le relevé.
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| Champ | Valeur de la notice |
|---|---|
| Titres et traductions indexés | Titiller la fiction historique d’un jeu Tickle a game’s historical fiction |
| Date du travail indiquée dans HAL | 2023-11-09 |
| Date de dépôt dans HAL | 2024-07-17 11:15:41 |
| Date de modification de la notice | 2026-06-07 03:11:27 |
| Revue | Sciences du jeu |
| Ouvrage associé | Non renseigné |
| Conférence associée | Non renseigné |
| Volume | Non renseigné |
| Numéro | 20-21 |
| Pagination | Non renseigné |
| Langues du document (codes ISO) | fr |
| DOI publié | 10.4000/sdj.5361 |
| Type de dépôt indiqué dans HAL | file |
| Licence du document indiquée dans HAL | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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Revue ou périodique lié dans HAL : Sciences du jeu.
Identifiants et informations de revue publiés pour ce dépôt
- Intitulé dans les métadonnées du dépôt
- Sciences du jeu
- Identifiant de revue du dépôt
- 108922
- Identifiant du référentiel retenu
- 108922
- ISSN du dépôt
- Non renseigné
- ISSN électronique du dépôt
- 2269-2657
- Éditeur mentionné dans le dépôt
- Experice - Université Paris‐Nord
Rapprochement vérifié le 23 octobre 2026 sur l’identifiant HAL, la version et le numéro du document. Le titre du périodique dans le dépôt peut différer du titre du référentiel. Ces deux mentions restent distinctes.
Fichiers et ressources en ligne signalés
Informations d’accès relevées dans HAL le 23 octobre 2026 pour la version 1 de cette notice.
- Fichier principal — shs.hal.science
- Fichier signalé — shs.hal.science
- Indicateur de libre accès publié par HAL
- Oui — déclaré disponible en libre accès sur HAL ou sur un autre serveur
- Type de dépôt publié dans ce relevé
- file
- Licence du document publiée dans ce relevé
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Les liens et l’indicateur décrivent le relevé de métadonnées ; les conditions d’accès peuvent évoluer. Une annexe ou une ressource liée peut avoir des conditions distinctes de celles du fichier principal. La licence affichée reste celle déclarée dans la notice. Source : notice officielle HAL, version 1, identifiant de document 4651157. Définition des champs de l’API HAL ; métadonnées HAL sous CC0.
Structures de recherche indexées dans HAL — 3 fiches reliées
Structures indexées dans la notice HAL halshs-04374060, version 1. Relevé et référentiel consultés le 23 octobre 2026. Cette indexation peut inclure des structures parentes ; elle n’attribue pas chacune de ces structures à chaque auteur.
| Structure et identifiant HAL | Type et statut du référentiel | Informations publiées |
|---|---|---|
| Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education Structure HAL 1001063 EXPERICE | Laboratoire Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Université Paris 13 Structure HAL 15786 UP13 | Établissement ou institution Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Université Sorbonne Paris Nord Structure HAL 581146 | Établissement ou institution Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
Les statuts VALID, OLD et INCOMING décrivent le traitement des fiches dans le référentiel. Les dates, adresses et identifiants ne permettent pas de déduire l’activité actuelle d’un organisme ni l’affiliation actuelle d’un auteur. Les codes pays concernent les structures, pas les terrains d’étude.
Autres notices indexées avec Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education
1 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Autres notices indexées avec Université Paris 13
1 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Autres notices indexées avec Université Sorbonne Paris Nord
1 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Les correspondances utilisent les identifiants des structures indexés dans cette version du document. Un ancien identifiant est rapproché uniquement si HAL publie une correspondance univoque. Source : notice officielle HAL ; référentiel des structures et définition des champs ; métadonnées HAL sous CC0.
Disciplines et classement scientifique dans HAL — 4 domaines reliés
Codes de la notice halshs-04374060, version 1, et libellés du référentiel HAL relevés le 23 octobre 2026.
Domaine principal indiqué dans HAL : Sciences de l'Homme et Société (shs).
Sciences de l'Homme et Société
- Code du domaine
- shs
- Identifiant dans le référentiel HAL
- 296
- Niveau publié dans l’arborescence
- 0
- Libellé anglais publié
- Humanities and Social Sciences
Fiche officielle du domaine HAL · Consulter les 77 notices de ce domaine dans la sélection
Sciences de l'Homme et Société/Anthropologie sociale et ethnologie
- Code du domaine
- shs.anthro-se
- Identifiant dans le référentiel HAL
- 298
- Niveau publié dans l’arborescence
- 1
- Libellé anglais publié
- Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology
- Domaines parents du référentiel
- Sciences de l'Homme et Société (shs) · Fiche HAL du domaine parent
Fiche officielle du domaine HAL · Consulter les 8 notices de ce domaine dans la sélection
Sciences de l'Homme et Société/Education
- Code du domaine
- shs.edu
- Identifiant dans le référentiel HAL
- 306
- Niveau publié dans l’arborescence
- 1
- Libellé anglais publié
- Humanities and Social Sciences/Education
- Domaines parents du référentiel
- Sciences de l'Homme et Société (shs) · Fiche HAL du domaine parent
Fiche officielle du domaine HAL · Consulter les 19 notices de ce domaine dans la sélection
Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
- Code du domaine
- shs.socio
- Identifiant dans le référentiel HAL
- 322
- Niveau publié dans l’arborescence
- 1
- Libellé anglais publié
- Humanities and Social Sciences/Sociology
- Domaines parents du référentiel
- Sciences de l'Homme et Société (shs) · Fiche HAL du domaine parent
Fiche officielle du domaine HAL · Consulter les 70 notices de ce domaine dans la sélection
Autres travaux indexés en Sciences de l'Homme et Société
76 autres notices dans la sélection du site.
- Enfance et pratique sportive — 2026
- Gouverner le sport à Mayotte : inégalités socio-spatiales, fragmentation institutionnelle et leviers d’action — 2026
- La pratique sportive limitée des femmes en situation de handicap — 2026
- Sport, nature et protection de la végétation dans les Calanques — 2026
- Escalade : les enjeux de l’ouverture de voies en extérieur — 2025
- Haut Potentiel Intellectuel et pratique sportive chez les jeunes en France : un engagement particulier ? — 2025
Autres travaux indexés en Sciences de l'Homme et Société/Anthropologie sociale et ethnologie
7 autres notices dans la sélection du site.
- Sport, art, culture et territoire — 2025
- Quand la Chine se met en selle. Etude ethnographique de l'essor récent de l'équitation à travers les structures équestres pékinoises. — 2023
- Un club, un stade, une ville ? Géographie du supportérisme contemporain de l'Olympique de Marseille — 2013
- Plaisir, distraction et évasion dans la société maure. Sens des nouveaux usages de la tente en Mauritanie — 2011
- L'autre public des matchs de football. Sociologie des "supporters à distance" de l'Olympique de Marseille — 2010
- La consommation (tout) contre la société ? Bibliographie générale — 2010
Autres travaux indexés en Sciences de l'Homme et Société/Education
18 autres notices dans la sélection du site.
- Changer le regard sur les handicaps par l'activité physique : effets de la pratique sportive sur les stéréotypes associés aux personnes en situation de handicap — 2026
- Du sport à l'Université : entre arbitrages et alliances — 2026
- Evolution des compétences de régulation émotionnelle des enfants avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) d'âge scolaire pratiquant le tennis en inclusion dans un club. — 2023
- Histoire de la pratique du sport de compétition pour les femmes : une histoire de/sous contrôles — 2023
- L'inclusion et la réussite des élèves à haut potentiel par la pratique sportive à l'école — 2022
- L'AS et son public : question inductive : qui sont les élèves de l'AS ? — 2021
Ce classement décrit l’indexation documentaire du dépôt. Il ne constitue ni un label de qualité, ni une spécialité professionnelle attribuée aux auteurs. Les liens vers d’autres travaux reposent sur un code commun dans les métadonnées et affichent au plus six notices par domaine, par année du travail décroissante. La hiérarchie ci-dessus reprend les identifiants parents du référentiel ; elle ne modifie pas les codes du dépôt.
Source : notice officielle HAL, même document et même version que la référence initiale. Référentiel des domaines · métadonnées HAL sous CC0.
Mots-clés fournis dans les métadonnées
- Game · Même mot-clé dans la sélection
- Play · Même mot-clé dans la sélection
- Engagement · Même mot-clé dans la sélection
- Cultural sociology · Même mot-clé dans la sélection
- Informal learning · Même mot-clé dans la sélection
- Leisure · Même mot-clé dans la sélection
- Larp · Même mot-clé dans la sélection
- Role-playing game · Même mot-clé dans la sélection
- Frames · Même mot-clé dans la sélection
- Boardgame · Même mot-clé dans la sélection
- Jeu · Même mot-clé dans la sélection
- Engagement · Même mot-clé dans la sélection
- Sociologie de la culture · Même mot-clé dans la sélection
- Cadres · Même mot-clé dans la sélection
- Apprentissage informel · Même mot-clé dans la sélection
- Loisir · Même mot-clé dans la sélection
- Larp · Même mot-clé dans la sélection
- Jeu de rôle · Même mot-clé dans la sélection
- Jeu de société · Même mot-clé dans la sélection
Résumé fourni dans les métadonnées — français
Auteurs indexés : Michael Freudenthal. Source : halshs-04374060, version 1.
Les représentations du passé sont utilisées régulièrement dans la fiction des jeux de société et des jeux vidéo. Qu’arrive-t-il au contenu historique lorsque l’on joue avec ? Cet article s’appuie sur les données ethnographiques d’une participation observante à Legion: Siberian Story, un jeu de rôle grandeur nature (ou « larp ») tchèque inspiré par l’histoire locale et adapté à un public étranger. Cette étude de cas permet d’analyser la façon dont les personnes qui jouent font circuler les ressources proposées par l’organisation et les mobilisent dans un cadre de loisir, au travers de l’analyse des cadres mobilisés par les joueuses lors. Loin de rompre l’activité, les erreurs et oublis qui le fragilisent donnent lieu à des stratégies de maintien des cadres du jeu et de la fiction qui peuvent permettre l’apprentissage de connaissances historiques, valides ou non.
Résumé fourni dans les métadonnées — anglais
Auteurs indexés : Michael Freudenthal. Source : halshs-04374060, version 1.
Representations of the past are often used in the fiction of board games and video games. What happens to historical content when people play with it? This article draws on ethnographic data from an observational participation in Legion: Siberian Story, a Czech live action role-playing game (or “larp”) inspired by local history and adapted for a foreign audience. This case study analyses the way in which players circulate the resources offered by the organisation and mobilise them in the context of leisurely play, through the analysis of the frames mobilised by players during the game. Far from disrupting the activity, errors and omissions that weaken it give rise to strategies for maintaining the frames of the game and the fiction that can enable the learning of historical knowledge, valid or not.
Axes documentaires de cette sélection
Les résumés restituent les métadonnées du dépôt. Pour apprécier les résultats, la méthode et les limites du travail, consultez le document et son contexte. Métadonnées HAL sous CC0.