Un derby en faveur du « petit poucet » ! Cas des étudiant-e-s de première année en STAPS au Creusot
Communication dans un congrès · halshs-01710992 · version 1 présente dans le relevé.
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| Champ | Valeur de la notice |
|---|---|
| Titres et traductions indexés | Un derby en faveur du « petit poucet » ! Cas des étudiant-e-s de première année en STAPS au Creusot |
| Date du travail indiquée dans HAL | 2017-06-07 |
| Date de dépôt dans HAL | 2018-02-16 15:53:57 |
| Date de modification de la notice | 2025-03-31 08:12:06 |
| Revue | Non renseigné |
| Ouvrage associé | Non renseigné |
| Conférence associée | 9ème Congrès international de la Société de Sociologie du Sport de Langue Française |
| Volume | Non renseigné |
| Numéro | Non renseigné |
| Pagination | Non renseigné |
| Langues du document (codes ISO) | fr |
| DOI publié | Non renseigné |
| Type de dépôt indiqué dans HAL | notice |
| Licence du document indiquée dans HAL | Non renseigné |
Fichiers et ressources en ligne signalés
Informations d’accès relevées dans HAL le 23 octobre 2026 pour la version 1 de cette notice.
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- Non renseignée
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Structures de recherche indexées dans HAL — 6 fiches reliées
Structures indexées dans la notice HAL halshs-01710992, version 1. Relevé et référentiel consultés le 23 octobre 2026. Cette indexation peut inclure des structures parentes ; elle n’attribue pas chacune de ces structures à chaque auteur.
| Structure et identifiant HAL | Type et statut du référentiel | Informations publiées |
|---|---|---|
| Centre d'études et de recherches sur les qualifications Structure HAL 8027 CEREQ | Laboratoire Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] Structure HAL 496965 IREDU | Laboratoire Statut : OLD | Codes, dates et repères de la structure
|
| Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Structure HAL 301855 M.E.N.E.S.R. | Établissement ou institution Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Université de Bourgogne Structure HAL 300270 UB | Établissement ou institution Statut : OLD | Codes, dates et repères de la structure
|
| ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement Structure HAL 300770 | Établissement ou institution Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] Structure HAL 426438 UBFC | Regroupement d’établissements Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
Les statuts VALID, OLD et INCOMING décrivent le traitement des fiches dans le référentiel. Les dates, adresses et identifiants ne permettent pas de déduire l’activité actuelle d’un organisme ni l’affiliation actuelle d’un auteur. Les codes pays concernent les structures, pas les terrains d’étude.
Autres notices indexées avec Centre d'études et de recherches sur les qualifications
2 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
- Du sport à l'Université : entre arbitrages et alliances — 2026
- Étudiant·e·s en STAPS à l'université de Bourgogne : un derby en faveur du « petit poucet » ? — 2018
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Autres notices indexées avec Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
2 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
- Histoire de la pratique du sport de compétition pour les femmes : une histoire de/sous contrôles — 2023
- Étudiant·e·s en STAPS à l'université de Bourgogne : un derby en faveur du « petit poucet » ? — 2018
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Autres notices indexées avec Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
3 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
- Du sport à l'Université : entre arbitrages et alliances — 2026
- Un programme de prévention Nutrition, Sport, Santé peut-il être mené en distanciel pour une équité sur le territoire. — 2023
- Étudiant·e·s en STAPS à l'université de Bourgogne : un derby en faveur du « petit poucet » ? — 2018
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Les correspondances utilisent les identifiants des structures indexés dans cette version du document. Un ancien identifiant est rapproché uniquement si HAL publie une correspondance univoque. Source : notice officielle HAL ; référentiel des structures et définition des champs ; métadonnées HAL sous CC0.
Disciplines et classement scientifique dans HAL — 1 domaine relié
Codes de la notice halshs-01710992, version 1, et libellés du référentiel HAL relevés le 23 octobre 2026.
Domaine principal indiqué dans HAL : Sciences de l'Homme et Société/Education (shs.edu).
Sciences de l'Homme et Société/Education
- Code du domaine
- shs.edu
- Identifiant dans le référentiel HAL
- 306
- Niveau publié dans l’arborescence
- 1
- Libellé anglais publié
- Humanities and Social Sciences/Education
- Domaines parents du référentiel
- Sciences de l'Homme et Société (shs) · Fiche HAL du domaine parent
Fiche officielle du domaine HAL · Consulter les 19 notices de ce domaine dans la sélection
Autres travaux indexés en Sciences de l'Homme et Société/Education
18 autres notices dans la sélection du site.
- Changer le regard sur les handicaps par l'activité physique : effets de la pratique sportive sur les stéréotypes associés aux personnes en situation de handicap — 2026
- Du sport à l'Université : entre arbitrages et alliances — 2026
- Evolution des compétences de régulation émotionnelle des enfants avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) d'âge scolaire pratiquant le tennis en inclusion dans un club. — 2023
- Histoire de la pratique du sport de compétition pour les femmes : une histoire de/sous contrôles — 2023
- Titiller la fiction historique d’un jeu — 2023
- L'inclusion et la réussite des élèves à haut potentiel par la pratique sportive à l'école — 2022
Ce classement décrit l’indexation documentaire du dépôt. Il ne constitue ni un label de qualité, ni une spécialité professionnelle attribuée aux auteurs. Les liens vers d’autres travaux reposent sur un code commun dans les métadonnées et affichent au plus six notices par domaine, par année du travail décroissante. La hiérarchie ci-dessus reprend les identifiants parents du référentiel ; elle ne modifie pas les codes du dépôt.
Source : notice officielle HAL, même document et même version que la référence initiale. Référentiel des domaines · métadonnées HAL sous CC0.
Rencontre scientifique et contexte de communication dans HAL
Informations de la notice halshs-01710992, version 1, relevées le 23 octobre 2026. Les dates de la rencontre se distinguent de l’année du travail et de la date de dépôt.
- Intitulé publié du colloque ou de la rencontre
- 9ème Congrès international de la Société de Sociologie du Sport de Langue Française
- Début de la rencontre indiqué
- 2017-06-07 — précision au jour
- Fin de la rencontre indiquée
- 2017-06-09 — précision au jour
- Organisateurs mentionnés dans la notice
- 3SLF (Société de Sociologie du Sport de Langue Française)
- Mention de ville dans la notice
- Arras
- Code pays publié dans HAL (ISO 3166)
- fr
- Conférence invitée — indicateur HAL (0/1)
- 0
- Actes de colloque — valeur publiée dans HAL
- 0
Consulter les 1 notice portant cet intitulé dans la sélection.
Une date limitée à une année ou à un mois garde cette précision. Les mentions de ville et de pays sont reproduites telles qu’indexées ; elles ne localisent pas les auteurs. Les organisateurs ne sont pas assimilés aux employeurs des auteurs. Un indicateur absent ne vaut pas « non » et une mention d’actes ne fournit pas, à elle seule, une référence complète de publication.
Source : notice officielle HAL, même document et même version que la référence bibliographique. Définition des champs HAL · métadonnées sous CC0.
Mots-clés fournis dans les métadonnées
- Enseignement supérieur · Même mot-clé dans la sélection
- Bourgogne · Même mot-clé dans la sélection
- France · Même mot-clé dans la sélection
- Université · Même mot-clé dans la sélection
- Réussite universitaire · Même mot-clé dans la sélection
- Condition de vie · Même mot-clé dans la sélection
- Territoire · Même mot-clé dans la sélection
- Effet · Même mot-clé dans la sélection
- Inégalité de réussite · Même mot-clé dans la sélection
- Réussite · Même mot-clé dans la sélection
- Filière sport · Même mot-clé dans la sélection
- Étudiant · Même mot-clé dans la sélection
Résumé fourni dans les métadonnées — français
Auteurs indexés : Carine Erard ; Christine Guégnard. Source : halshs-01710992, version 1.
En 2013, les étudiant-e-s de première année en STAPS de l'antenne du Creusot, site délocalisé, sont plus nombreux à être admis en deuxième année de licence que ceux inscrits à Dijon, siège de l'université de Bourgogne. Or, ce passage en deuxième année (52 pour cent versus 40 pour cent ne s'explique ni par un recrutement sexuellement différencié, ni par une structure sociale singulière, ni par la composition scolaire, ni même par des investissements sportifs extra-universitaires notoirement différents. Contre toute attente sociologique (moins de bacheliers scientifiques, plus de boursiers, moins d'investissement studieux...), les jeunes du site du Creusot sont plus fréquemment en situation de réussite (entendue au sens de passage en deuxième année). Par un travail d'enquête qui s'appuie sur quatre types de source, nous montrons que l'effet territoire est particulièrement saillant, avec un lieu d'étude qui influe positivement et de manière très significative sur la réussite. Reste à savoir si ce derby en faveur du « petit poucet » persiste au delà de la première année, moment décisif de transition entre le lycée et la poursuite d'étude à l'université.
Axes documentaires de cette sélection
Les résumés restituent les métadonnées du dépôt. Pour apprécier les résultats, la méthode et les limites du travail, consultez le document et son contexte. Métadonnées HAL sous CC0.