Les séries distinguent des types d’équipements, sans donner le nombre de créneaux, les tarifs ou les pratiques autorisées. Un équipement peut servir à plusieurs activités : additionner les catégories ne donne pas un nombre de clubs.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Distinguer animation, enseignement, entraînement et organisation des activités sportives dans les référentiels de certification. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « taekwondo et disciplines associées »
RNCP42035 · RNCP · Niveau 5.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 19/02/2026
- Échéance de l’enregistrement
- 18/02/2031
- Date limite de délivrance
- 18/02/2032
Organismes certificateurs publiés
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'entraînement en « taekwondo et disciplines associées » nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif » mention « taekwondo et disciplines associées » permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Activités visées
- Organisation et animation de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention - Accompagnement des apprentissages et de la montée en compétences de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention - Conception du projet d'action - Coordination de la mise en œuvre et suivi budgétaire, matériel et logistique du projet d'action - Évaluation et mise en perspective du projet d'action - Conception de programmes d'entraînement et de perfectionnement sportif en taekwondo et disciplines associées - Entraînement et perfectionnement sportif des pratiquants / compétiteurs de taekwondo et disciplines associées - Évaluation des activités d'entraînement et de perfectionnement sportif en taekwondo et disciplines associées
Compétences attestées
- Organisateur du travail d'une équipe, en respectant le cadre légal et réglementaire ainsi que les règles et procédures en vigueur au sein de la structure et en tenant compte des besoins spécifiques des membres de l'équipe en situation de handicap, en vue d'assurer le fonctionnement de son périmètre d'intervention - Animer une équipe, en s'appuyant notamment sur des démarches participatives et en tenant compte des enjeux d'émancipation, de bien-être et de sécurité de l'équipe, en vue de faciliter la dynamique de groupe au service des objectifs à atteindre - Mettre en œuvre des actions d'accompagnement ou de tutorat, en tenant compte des besoins des membres de l'équipe, notamment ceux en situation de handicap, en vue de développer leurs compétences et de faciliter leur implication individuelle et leur autonomie. - Concevoir une intervention à visée pédagogique auprès d'une équipe, en tenant compte des caractéristiques des participants, afin de développer les connaissances et / ou les compétences pertinentes de son périmètre d'intervention - Mettre en œuvre et évaluer une intervention à visée pédagogique, en veillant à favoriser l'implication des participants, afin de faciliter la mise en œuvre des activités pertinentes de son périmètre d'intervention - Identifier les besoins et les attentes de différents publics, notamment les publics en situation de handicap, en tenant compte des orientations d'une structure proposant des activités physiques et sportives, des politiques publiques et, le cas échéant, de la stratégie fédérale, en vue de définir les objectifs d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives. - Concevoir un projet d'action, en veillant aux réglementations en vigueur, à l'organisation opérationnelle du projet et à la sécurité des pratiquants, des tiers, voire des animaux mobilisés dans le projet, en vue de renforcer la pratique sportive et/ou la qualité des services rendus au sein d'une structure proposant des activités physiques et sportives. - Concevoir une démarche de communication et de promotion des actions du projet de développement au sein de la structure auprès des publics cibles tenant compte de l'image de la structure, en s'appuyant sur les canaux et en cherchant à optimiser les moyens mobilisés, en vue d'asseoir les actions de développement dans le contexte local - Coordonner la mise en œuvre des actions prévues dans le cadre du projet d'action, en articulant l'ensemble des actions réalisées et en traitant les aléas, en vue d'assurer la qualité, la sécurité des actions et leur inscription dans une démarche d'éducation populaire - Réaliser le suivi du budget, en veillant au respect des procédures en vigueur au sein de la structure, en vue d'identifier et de mettre en place les actions d'ajustement nécessaires à la mise en œuvre du projet d'action - Réaliser le suivi matériel et logistique du projet d'action, en veillant au respect des réglementations en vigueur et en mobilisant les interlocuteurs compétents, en vue de mettre en œuvre le projet d'action en sécurité - Évaluer le projet d'action, en associant les équipes et les publics, afin de et d'améliorer la mise en œuvre du projet et du suivre le dispositif d'évaluation - Rendre compte des résultats du projet d'action, en veillant à répondre aux attentes de la structure, des publics et des financiers, en vue d'argumenter sur l'utilisation des ressources mobilisées et de mettre en perspective de nouveaux projets d'action. - Analyser les caractéristiques et le potentiel des pratiquants / compétiteurs en taekwondo et disciplines associées, notamment ceux en situation de handicap, en tenant compte de leurs attentes et des exigences liées à la pratique, afin de déterminer leurs besoins et leurs objectifs, tant dans un cadre individuel que collectif - Réaliser une veille sur les évolutions techniques, technologiques et réglementaires liées à la pratique du taekwondo et des disciplines associées, en utilisant des sources d'information fiables et régulièrement actualisées, afin d'identifier les tendances susceptibles d'impacter le programme d'entraînement sportif - Concevoir un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif du taekwondo et des disciplines associées, composé de cycles et de séances en procédant à des choix stratégiques en lien avec les facteurs de la performance et les objectifs sportifs de la structure et en tenant compte des contraintes liées à l'environnement, à la sécurité et à la vie personnelle des pratiquants / compétiteurs, afin de répondre à leurs besoins, notamment les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap - Préparer une séance d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en vérifiant les conditions de réalisation et en tenant compte de l'état de forme des pratiquants / compétiteurs, le jour de la séance, avec une attention particulière pour les personnes en situation de handicap, en vue d'adapter les conditions de réalisation de la séance et d'assurer la sécurité des pratiquants / compétiteurs - Conduire les séances d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en articulant approche collective et approche individuelle des pratiquants / compétiteurs, dont ceux en situation de handicap, et en mobilisant des méthodes et/ou des outils de mesure de leur progression, afin de favoriser l'atteinte des objectifs de perfectionnement ou de résultats sportifs, en toute sécurité - Accompagner les pratiquants / compétiteurs tout au long du programme d'entraînement et de perfectionnement sportif et/ou des compétitions, en appréhendant leurs besoins dans leur globalité et en s'appuyant sur les ressources disponibles et adaptées, afin de renforcer leur confiance en eux et de maintenir leur engagement sur la durée, tout en veillant à leur sécurité et au respect de l'éthique sportive - Évaluer les résultats d'un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif, en analysant les données nécessaires en fonction des indicateurs d'évaluation définis, afin de vérifier l'atteinte des objectifs et d'adapter le prochain programme d'entraînement en fonction - Élaborer le bilan du programme d'entraînement et de perfectionnement, en tenant compte des attentes et besoins identifiés ainsi que des objectifs sportifs de la structure, afin de formaliser la démarche mise en œuvre et les résultats obtenus et s'en appuyer lors d'un prochain programme d'entraînement et de perfectionnement
Prérequis d’entrée en formation
Les exigences préalables à l'entrée en formation, prévues aux articles R. 212-10-17 , A. 212-36 et A. 212-52-1 du code du sport , sont complétées comme suit :
- Attester d'une maîtrise technique a minima d'un niveau 1er dan de taekwondo ou de l'une de ses disciplines associées ; - Justifier d'une expérience d'enseignement d'au moins trois cents heures au cours des trois dernières années précédant l'entrée en formation, en taekwondo ou dans l'une de ses disciplines associées.
Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen de la production : - D'une attestation de 1er dan minimum, délivrée par la commission spécialisée des dans et grades équivalents de la Fédération française de taekwondo et disciplines associées ; - D'une attestation d'expérience d'enseignement d'au moins trois cents heures au cours des trois dernières années précédant l'entrée en formation, en taekwondo ou dans l'une de ses disciplines associées. Cette attestation est délivrée par le directeur technique national de la Fédération française de taekwondo et disciplines associées ou son représentant.
Secteurs d’activité visés
Le titulaire du DEJEPS mention « taekwondo et disciplines associées » exerce le métier d'entraîneur, principalement au sein du milieu associatif sportif.
Types d’emplois accessibles indiqués
Le titulaire de ce diplôme exerce le métier d'entraîneur en taekwondo et disciplines associée. Il réalise une veille sur l'évolution réglementaire, technique et technologique des activités sportives de son domaine. Il peut assurer des actions de formation (diplômes fédéraux ou certifications professionnelles) à la demande de la Fédération française de taekwondo et disciplines associées et de tutorat des futurs éducateurs sportifs et, le cas échéant, des bénévoles. Il assure la conception, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions de développement s'inscrivant au service du projet de développement de la structure ou du territoire, en lien avec les dirigeants de la structure auprès de laquelle il intervient. Il peut être en situation de management intermédiaire d'une équipe. Il est force de proposition pour alimenter la réflexion stratégique conduite au sein de la structure.
Réglementations mentionnées dans la fiche
L'activité de l'entraîneur en taekwondo et disciplines associée est soumise à l'application de l'article L.212-1 du code du sport.
Blocs de compétences RNCP — 3 blocs publiés
RNCP42035BC01 — Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l'animation socio-éducative, culturelle, et/ou sportive
Compétences du bloc
- Organisateur du travail d'une équipe, en respectant le cadre légal et réglementaire ainsi que les règles et procédures en vigueur au sein de la structure et en tenant compte des besoins spécifiques des membres de l'équipe en situation de handicap, en vue d'assurer le fonctionnement de son périmètre d'intervention - Animer une équipe, en s'appuyant notamment sur des démarches participatives et en tenant compte des enjeux d'émancipation, de bien-être et de sécurité de l'équipe, en vue de faciliter la dynamique de groupe au service des objectifs à atteindre - Mettre en œuvre des actions d'accompagnement ou de tutorat, en tenant compte des besoins des membres de l'équipe, notamment ceux en situation de handicap, en vue de développer leurs compétences et de faciliter leur implication individuelle et leur autonomie. - Concevoir une intervention à visée pédagogique auprès d'une équipe, en tenant compte des caractéristiques des participants, afin de développer les connaissances et / ou les compétences pertinentes de son périmètre d'intervention - Mettre en œuvre et évaluer une intervention à visée pédagogique, en veillant à favoriser l'implication des participants, afin de faciliter la mise en œuvre des activités pertinentes de son périmètre d'intervention
Modalités d’évaluation du bloc
une mise en situation d'animation d'équipe, ou d'accompagnement/tutorat, ou de formation/information
une soutenance portant sur la mise en situation et sur un document analysant l'expérience du candidat en matière d'organisation du travail de l'équipe, d'animation de l'équipe, d'accompagnement/tutorat et de formation/information
RNCP42035BC02 — Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d'action en vue de développement des activités physiques et sportives
Compétences du bloc
- Identifier les besoins et les attentes de différents publics, notamment les publics en situation de handicap, en tenant compte des orientations d'une structure proposant des activités physiques et sportives, des politiques publiques et, le cas échéant, de la stratégie fédérale, en vue de définir les objectifs d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives. - Concevoir un projet d'action, en veillant aux réglementations en vigueur, à l'organisation opérationnelle du projet et à la sécurité des pratiquants, des tiers, voire des animaux mobilisés dans le projet, en vue de renforcer la pratique sportive et/ou la qualité des services rendus au sein d'une structure proposant des activités physiques et sportives. - Concevoir une démarche de communication et de promotion des actions du projet de développement au sein de la structure auprès des publics cibles tenant compte de l'image de la structure, en s'appuyant sur les canaux et en cherchant à optimiser les moyens mobilisés, en vue d'asseoir les actions de développement dans le contexte local - Coordonner la mise en œuvre des actions prévues dans le cadre du projet d'action, en articulant l'ensemble des actions réalisées et en traitant les aléas, en vue d'assurer la qualité, la sécurité des actions et leur inscription dans une démarche d'éducation populaire - Réaliser le suivi du budget, en veillant au respect des procédures en vigueur au sein de la structure, en vue d'identifier et de mettre en place les actions d'ajustement nécessaires à la mise en œuvre du projet d'action - Réaliser le suivi matériel et logistique du projet d'action, en veillant au respect des réglementations en vigueur et en mobilisant les interlocuteurs compétents, en vue de mettre en œuvre le projet d'action en sécurité - Évaluer le projet d'action, en associant les équipes et les publics, afin de et d'améliorer la mise en œuvre du projet et du suivre le dispositif d'évaluation - Rendre compte des résultats du projet d'action, en veillant à répondre aux attentes de la structure, des publics et des financiers, en vue d'argumenter sur l'utilisation des ressources mobilisées et de mettre en perspective de nouveaux projets d'action.
Modalités d’évaluation du bloc
Une soutenance suivie d'un entretien, portant sur l'analyse d'une démarche de conception, de mise en œuvre et d'évaluation d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives
RNCP42035BC03 — Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches d'entraînement, de perfectionnement sportif et de conseil technique dans le domaine du taekwondo et disciplines associées
Compétences du bloc
- Analyser les caractéristiques et le potentiel des pratiquants / compétiteurs en taekwondo et disciplines associées, notamment ceux en situation de handicap, en tenant compte de leurs attentes et des exigences liées à la pratique, afin de déterminer leurs besoins et leurs objectifs, tant dans un cadre individuel que collectif - Réaliser une veille sur les évolutions techniques, technologiques et réglementaires liées à la pratique du taekwondo et des disciplines associées, en utilisant des sources d'information fiables et régulièrement actualisées, afin d'identifier les tendances susceptibles d'impacter le programme d'entraînement sportif - Concevoir un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif du taekwondo et des disciplines associées, composé de cycles et de séances en procédant à des choix stratégiques en lien avec les facteurs de la performance et les objectifs sportifs de la structure et en tenant compte des contraintes liées à l'environnement, à la sécurité et à la vie personnelle des pratiquants / compétiteurs, afin de répondre à leurs besoins, notamment les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap - Préparer une séance d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en vérifiant les conditions de réalisation et en tenant compte de l'état de forme des pratiquants / compétiteurs, le jour de la séance, avec une attention particulière pour les personnes en situation de handicap, en vue d'adapter les conditions de réalisation de la séance et d'assurer la sécurité des pratiquants / compétiteurs - Conduire les séances d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en articulant approche collective et approche individuelle des pratiquants / compétiteurs, dont ceux en situation de handicap, et en mobilisant des méthodes et/ou des outils de mesure de leur progression, afin de favoriser l'atteinte des objectifs de perfectionnement ou de résultats sportifs, en toute sécurité - Accompagner les pratiquants / compétiteurs tout au long du programme d'entraînement et de perfectionnement sportif et/ou des compétitions, en appréhendant leurs besoins dans leur globalité et en s'appuyant sur les ressources disponibles et adaptées, afin de renforcer leur confiance en eux et de maintenir leur engagement sur la durée, tout en veillant à leur sécurité et au respect de l'éthique sportive - Évaluer les résultats d'un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif, en analysant les données nécessaires en fonction des indicateurs d'évaluation définis, afin de vérifier l'atteinte des objectifs et d'adapter le prochain programme d'entraînement en fonction - Élaborer le bilan du programme d'entraînement et de perfectionnement, en tenant compte des attentes et besoins identifiés ainsi que des objectifs sportifs de la structure, afin de formaliser la démarche mise en œuvre et les résultats obtenus et s'en appuyer lors d'un prochain programme d'entraînement et de perfectionnement
Modalités d’évaluation du bloc
- Un échange avec les évaluateurs à partir d'un document du candidat portant sur la démarche mise en œuvre pour concevoir et évaluer un programme d'entraînement sportif en taekwondo et disciplines associées - Une mise en situation professionnelle de conduite d'une séance d'entraînement en taekwondo ou l'une des disciplines associées réalisée en structure d'alternance pédagogique, avec le public accompagné dans le cadre du programme d'entrainement susmentionné, suivie d'un entretien
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP42035 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Outre le président, le jury est composé : - de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l’État ; - de représentants qualifiés des professions concernées sur proposition des commissions paritaires nationales de l'emploi et de la formation (CPNEF) compétentes dans le champ des métiers de l'animation et du sport. |
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| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Outre le président, le jury est composé : - de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l’État ; - de représentants qualifiés des professions concernées sur proposition des commissions paritaires nationales de l'emploi et de la formation (CPNEF) compétentes dans le champ des métiers de l'animation et du sport. |
|---|
| Formation continue | Oui | Le jury est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Outre le président, le jury est composé : - de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l’État ; - de représentants qualifiés des professions concernées sur proposition des commissions paritaires nationales de l'emploi et de la formation (CPNEF) compétentes dans le champ des métiers de l'animation et du sport. |
|---|
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Outre le président, le jury est composé : - de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l’État ; - de représentants qualifiés des professions concernées sur proposition des commissions paritaires nationales de l'emploi et de la formation (CPNEF) compétentes dans le champ des métiers de l'animation et du sport. |
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| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
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| Expérience (VAE) | Oui | Le jury est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Outre le président, le jury est composé : - de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l’État ; - de représentants qualifiés des professions concernées sur proposition des commissions paritaires nationales de l'emploi et de la formation (CPNEF) compétentes dans le champ des métiers de l'animation et du sport. |
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Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP42035 — 0 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences