Les séries distinguent des types d’équipements, sans donner le nombre de créneaux, les tarifs ou les pratiques autorisées. Un équipement peut servir à plusieurs activités : additionner les catégories ne donne pas un nombre de clubs.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Distinguer animation, enseignement, entraînement et organisation des activités sportives dans les référentiels de certification. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Moniteur sportif de natation
RNCP39098 · RNCP · Niveau 4.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 31/05/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 31/05/2029
- Date limite de délivrance
- 31/05/2033
Organismes certificateurs publiés
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
La Fédération française de natation (FFN) est un des acteurs de l’encadrement des activités aquatiques et de la natation, avec près de 400 000 licenciés (chiffres fin de saison 2023- 2024), dont 80 000 compétiteurs et 1300 clubs affiliés).
Le Moniteur sportif de natation est un professionnel des activités de la Natation. Il exerce son activité au sein d’une structure de la FFN : clubs, comités départementaux et ligues régionales. Seules les structures de la FFN font appel à la certification "Moniteur sportif de natation".
Le Moniteur sportif de natation est centré sur le métier d’entraineur de niveau régional dans les différentes disciplines sportives dont la fédération est la seule à avoir reçu la délégation du Ministère des Sports : la Natation Course/la Natation Eau Libre, le Water-Polo, le Plongeon et la Natation Artistique.
Le Moniteur sportif de natation met en œuvre en sécurité des activités à vocation sportive et participe au fonctionnement du club. Il exerce ainsi ses activités dans un domaine privé, auprès d'un public volontaire et licencié.
Le Moniteur sportif de natation est un acteur de l’enseignement de la natation avec une compétence distinctive reliant apprentissage et performance. Fort de son obligation de performance au plus haut niveau mondial, la qualité des apprentissages sportifs est un des enjeux majeurs de la FFN. Afin de répondre à cet enjeu, la fédération s’est dotée d’une Académie de la natation (ADN) reposant à sa base sur l’aisance aquatique. Les titulaires du Moniteur sportif de natation constituent ainsi un premier maillon d’encadrants formés avec la qualité souhaitée au sein de l’ADN ainsi qu’un premier maillon de la performance.
Le MSN reste toutefois centré sur le métier d’entraineur de niveau régional. C’est un choix qui permet de conserver une grande qualité dans la compétence « entraînement » et de permettre à l’entraîneur de se former progressivement au travers de plusieurs années d’expérience.
Le Moniteur sportif de natation accompagne également les dirigeants associatifs afin de les aider dans le développement et la pérennisation des structures fédérales. Ainsi, le Moniteur sportif de natation accompagne les dirigeants, tant dans la conduite d’un projet d’activité ou de manifestation que dans les actions à mener pour l’intégration de nouveaux bénévoles ou encore la création de supports pour sensibiliser les dirigeants aux certifications fédérales et à la mise en œuvre des politiques citoyennes. Ces compétences spécifiques sont essentielles et répondent à la demande des employeurs, majoritairement bénévoles à la recherche de soutien pour mener à bien leurs activités.
Activités visées
Conduite en sécurité des apprentissages sportifs au sein d’une structure fédérale
Conception d’un cycle de séances pour un groupe ayant pour objectif l’acquisition des apprentissages sportifs en sécurité
Organisation de séances pour un groupe ayant pour objectif l’acquisition des apprentissages sportifs en sécurité
Conduite en sécurité, d’une séance pour un groupe ayant pour objectif l’acquisition des apprentissages sportifs
Évaluation de séances pour un groupe ayant pour objectif l’acquisition des apprentissages sportifs en sécurité
Conduite d’un projet d’activité ou de manifestation au sein d’une structure fédérale
Réalisation d’un diagnostic de la structure et de son environnement et élaboration d’un projet d’activité ou de manifestation au sein d’une structure fédérale
Mise en œuvre et suivi d’un projet d’activité ou de manifestation au sein d’une structure fédérale
Évaluation d’un projet d’activité ou de manifestation et communication interne de son bilan
Valorisation des activités et d’un projet d’activité ou de manifestation au sein d’une structure fédérale
Communication auprès des différents publics
Réalisation d’actions de promotion d’un projet d’activité ou de manifestation
Accompagnement des dirigeants au sein d’une structure fédérale
Accompagnement des dirigeants dans l’accueil de bénévoles et la gestion de la structure fédérale
Sensibilisation des dirigeants aux certifications fédérales et aux politiques ministérielles de citoyenneté
Entraînement en sécurité dans le cadre d’une pratique compétitive au sein d’une structure fédérale
Conception d’un cycle d’entrainement et d’une séance dans le cadre des « pratiques compétitives »
Conduite en sécurité d’une séance dans le cadre des « pratiques compétitives » dans chacune des disciplines
Evaluation des effets dans le cadre de cycles d’entraînement, de séances, ou de compétitions
Compétences attestées
Concevoir un cycle de séances d’apprentissages sportifs intégré dans le projet pédagogique de la structure, en prenant en compte les caractéristiques des pratiquants, les référentiels d’apprentissage de la FFN et les moyens mis à disposition afin d’organiser les apprentissages conformément aux spécificités de l’académie de la natation et aux besoins des différents publics
Concevoir une séance d’apprentissages sportifs s’intégrant dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation, en prenant en compte les caractéristiques des pratiquants, leur niveau de construction, les risques prévisibles dans les disciplines, et les moyens matériels et humains disponibles et fonctionnels afin d’adapter la séance à l’évolution prévisionnelle des pratiquants dans les différents niveaux de construction du nageur
Identifier de nouvelles activités aquatiques et de la natation à réaliser en utilisant les références théoriques ou méthodologiques des activités aquatiques et de la natation, afin de les encadrer en toute sécurité et d’enrichir sa pratique professionnelle
Déterminer les moyens matériels et humains nécessaires lors de conduite de la séance intégrée dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation en prenant en compte la règlementation en vigueur, le lieu de pratique, les activités proposées afin d’assurer l’acquisition des apprentissages sportifs en sécurité
Organiser un enchainement de séances d'apprentissages sportifs intégré dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation, en s'assurant de la disponibilité des personnes nécessaires au bon déroulement des séances ainsi que du bon fonctionnement du matériel afin de les organiser en toute sécurité et dans le respect de la règlementation en vigueur
Accueillir des pratiquants en leur présentant l’organisation de la séance, ses objectifs et les règles de fonctionnement du groupe afin de favoriser leur implication dans la séance et son individualisation notamment pour les personnes en situation de handicap
Conduire en sécurité une séance d’apprentissages sportifs intégrée dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation, en observant les réactions des pratiquants et en entretenant une qualité relationnelle afin de sécuriser la séance, de prévenir les situations à risques et d’intervenir si besoin en cas d’accident
Ajuster la progression pédagogique des pratiquants par une analyse individualisée de leurs comportements, en repérant les obstacles éventuels à la progression des pratiquants afin d’obtenir les transformations visées en référence aux critères de réussite définis pour ce niveau de formation dans le cadre de l’académie de la natation
Réaliser une analyse de la séance, du cycle, en faisant référence aux différents niveaux de construction du nageur (notamment 1 à 4) afin d’évaluer les écarts observés dans la progression du pratiquant au regard du « modèle théorique de fonctionnement du nageur » de l’académie de la natation
Définir les perspectives d’évolution de son action d’enseignement en prenant en compte les réactions, les obstacles observés et les résultats obtenus par les pratiquants afin d’ajuster l’organisation des apprentissages futurs
Effectuer un diagnostic de la structure fédérale en prenant en compte les particularités de l’environnement, de son territoire et des acteurs locaux afin d’envisager un projet d’activité ou de manifestation concourant au développement de la structure
Identifier les différents publics en déterminant leurs attentes, leurs besoins et en portant une attention particulière pour les publics en situation de handicap afin de proposer un projet d’activité ou de manifestation répondant aux besoins des publics cibles et favorisant l’intégration des publics en situation de handicap
Concevoir un projet répondant aux objectifs fixés à l’issue du diagnostic et prenant en compte les ressources mobilisables afin de répondre aux besoins des publics identifiés et d'assurer la faisabilité du projet
Planifier les étapes de réalisation du projet d’activité ou de manifestation en prenant en compte le diagnostic réalisé, les ressources mobilisables et les impacts écologiques du projet afin de garantir la réalisation du projet à la date souhaitée et l’atteinte des résultats attendus
Gérer les différentes étapes du projet d'activité ou de manifestation en effectuant un suivi régulier à l’aide d’un tableau de bord et en accompagnant les membres de l’équipe projet afin de pouvoir procéder aux éventuelles régulations nécessaires
Réaliser les démarches administratives et techniques obligatoires et nécessaires au projet d’activité ou de manifestation en utilisant les différents espaces et outils numériques de la structure et de la fédération, afin de garantir la mise en œuvre du projet
Elaborer le bilan du projet conduit en évaluant l’atteinte des objectifs afin de rendre compte par oral de ses impacts économiques, sociaux, sportifs et environnementaux
Restituer le déroulement et le bilan du projet en expliquant la démarche engagée, les difficultés rencontrées et réussites, afin de contribuer aux retours d’expériences et de définir d’éventuelles perspectives d’évolution des activités proposées par la structure
Informer les différents publics sur les activités et le projet de la structure en prenant en compte les recommandations des dirigeants afin de leur apporter les renseignements nécessaires à leur adhésion
Ajuster sa communication aux différents publics vulnérables, fragiles ou en situation de handicap en prenant en compte leurs caractéristiques et besoins afin de leur apporter une information ciblée, utile et compréhensible par tous
Adapter un outil de communication en mobilisant des outils simples et existants afin d’optimiser la transmission des messages clefs et de capter les publics cibles
Produire un contenu de communication personnalisé en l’adaptant aux caractéristiques des différents publics afin de promouvoir et de valoriser un projet d’activité ou de manifestation
Intégrer les bénévoles dans la dynamique fonctionnelle de la structure fédérale en partageant son organisation, ses acteurs clefs et en mobilisant des techniques de base de la communication afin de renforcer l’équipe de dirigeants et les liens d’appartenance
Accompagner les dirigeants dans la réalisation de tâches administratives et techniques liées aux activités sportives de la structure en utilisant les différents espaces et outils numériques de la structure et de la fédération, afin d'apporter un soutien aux dirigeants
Développer un dispositif de sensibilisation des dirigeants de la structure fédérale en concevant des actions de sensibilisation aux certifications fédérales ainsi qu’aux parcours favorisant l’accès aux métiers du champ des activités aquatiques et de la natation en prenant en compte les obligations règlementaires, les voies d’accès, les typologies de parcours afin de renforcer la mobilité professionnelle des jeunes dans les métiers du sport et de l’animation et l’encadrement des structures fédérales
Accompagner les dirigeants dans la mise en œuvre des politiques ministérielles citoyennes en proposant des actions, des outils et des moyens appropriés afin de développer le sens des responsabilités et l’engagement des bénévoles au sein de la structure fédérale
Concevoir un cycle d’entrainement compétitif en prenant en compte les informations relatives au contexte, aux règles, aux risques et les moyens mis à disposition afin de programmer et déterminer les objectifs sportifs à atteindre sur la saison par chacun des sportifs
Concevoir une séance d’entrainement compétitif en prenant en compte le cycle d'entraînement, les caractéristiques des sportifs et les moyens mis à disposition afin d'atteindre les objectifs fixés sur la saison
Prévenir le dopage et les conduites addictives en organisant des actions de prévention et d’information afin de préserver l’intégrité des sportifs
Conduire en sécurité, une séance en prenant en compte le cycle d'entraînement afin d’effectuer les régulations nécessaires pour atteindre les objectifs visés dans chacune des disciplines
Faciliter l’autonomie du sportif en le responsabilisant progressivement afin de lui permettre d’être acteur de son projet et ainsi progresser vers les objectifs partagés
Encadrer en sécurité un groupe de mineurs en déplacement ou en stage en se référant aux connaissances réglementaires afin d’assurer l'intégrité physique et morale des pratiquants
Evaluer la progression des sportifs en utilisant des outils d’évaluation spécifiques afin de mesurer leurs progrès dans le cadre de cycle d’entraînement, de séances, ou de compétitions
Adapter son action et ses activités d’entrainement en analysant les réactions et les comportements des sportifs afin d’atteindre les objectifs visés
Prérequis d’entrée en formation
Quelque soit la voie d'accès (voie de la formation, VAE, Equivalence(s)), les pré-requis à l'entrée en formation sont les suivants :
être licencié à la Fédération française de natation ;
être titulaire au minimum du diplôme de Premiers Secours en Équipe de niveau 1, à jour de sa formation continue ;
attester de la compétence à satisfaire à un test de sécurité, sur une distance de 50 mètres (voir ci-dessous) ou être titulaire du BNSSA à jour de sa vérification de maintien des acquis ;
avoir réalisé une performance lors d’une compétition officielle dans la discipline choisie pour la formation : une extraction de la base de données fédérale est à fournir ; Seuls les représentants du Directeur technique national (DTN) de la FFN et ayant reçu délégation de signature du DTN peuvent valider l’attestation de performance justifiant du niveau de pratique personnelle dans le cadre des exigences préalables à l’entrée en formation du Moniteur sportif de natation.
OU
être titulaire d’un Brevet Fédéral de la Fédération française de natation à jour de la formation continue ;
OU
fournir un justificatif permettant d’attester d’une année de licence issue d’une pratique compétitive ou de loisirs, quelle que soit la discipline au sein de la Fédération française de natation.
Secteurs d’activité visés
Les activités s'exercent dans le cadre des structures affiliées à la Fédération Française de Natation.
Types d’emplois accessibles indiqués
Éducateur : Cadre intervenant principalement sur des missions d’apprentissages sportifs s’intégrant dans le « modèle théorique de fonctionnement du nageur » de l’académie de la natation. Sa mission consiste à amener l'enfant vers un savoir nager sportif.
Entraîneur : Cadre intervenant principalement sur des missions d'entraînement sportif et/ou dans le cadre d'une pratique compétitive jusqu'au niveau régional auprès de sportifs de différentes catégories d'âges.
Plusieurs situations professionnelles peuvent se présenter dans le cumul de ces activités pédagogiques et le niveau de responsabilités.
Réglementations mentionnées dans la fiche
L’encadrement des Activités Physiques et Sportives et donc des Activités Aquatiques et de la Natation est une profession réglementée par le Code du sport.
Code du sport article L212-1 : I.-Seuls peuvent, contre rémunération, enseigner, animer ou encadrer une activité physique ou sportive ou entraîner ses pratiquants, à titre d'occupation principale ou secondaire, de façon habituelle, saisonnière ou occasionnelle, sous réserve des dispositions du quatrième alinéa du présent article et de l'article L. 212-2 du présent code, les titulaires d'un diplôme, titre à finalité professionnelle ou certificat de qualification professionnelle : 1° Garantissant la compétence de son titulaire en matière de sécurité des pratiquants et des tiers dans l'activité considérée ; 2° Et enregistré au répertoire national des certifications professionnelles dans les conditions prévues à l'article L. 6113-5 du code du travail.
Blocs de compétences RNCP — 5 blocs publiés
RNCP39098BC01 — Conduire en sécurité les apprentissages sportifs au sein d’une structure fédérale
Compétences du bloc
Concevoir un cycle de séances d’apprentissages sportifs intégré dans le projet pédagogique de la structure, en prenant en compte les caractéristiques des pratiquants, les référentiels d’apprentissage de la FFN et les moyens mis à disposition afin d’organiser les apprentissages conformément aux spécificités de l’académie de la natation et aux besoins des différents publics
Concevoir une séance d’apprentissages sportifs s’intégrant dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation, en prenant en compte les caractéristiques des pratiquants, leur niveau de construction, les risques prévisibles dans les disciplines, et les moyens matériels et humains disponibles et fonctionnels afin d’adapter la séance à l’évolution prévisionnelle des pratiquants dans les différents niveaux de construction du nageur
Identifier de nouvelles activités aquatiques et de la natation à réaliser en utilisant les références théoriques ou méthodologiques des activités aquatiques et de la natation, afin de les encadrer en toute sécurité et d’enrichir sa pratique professionnelle
Déterminer les moyens matériels et humains nécessaires lors de conduite de la séance intégrée dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation en prenant en compte la règlementation en vigueur, le lieu de pratique, les activités proposées afin d’assurer l’acquisition des apprentissages sportifs en sécurité
Organiser un enchainement de séances d'apprentissages sportifs intégré dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation, en s'assurant de la disponibilité des personnes nécessaires au bon déroulement des séances ainsi que du bon fonctionnement du matériel afin de les organiser en toute sécurité et dans le respect de la règlementation en vigueur
Accueillir des pratiquants en leur présentant l’organisation de la séance, ses objectifs et les règles de fonctionnement du groupe afin de favoriser leur implication dans la séance et son individualisation notamment pour les personnes en situation de handicap
Conduire en sécurité une séance d’apprentissages sportifs intégrée dans le "modèle théorique de fonctionnement du nageur" de l’académie de la natation, en observant les réactions des pratiquants et en entretenant une qualité relationnelle afin de sécuriser la séance, de prévenir les situations à risques et d’intervenir si besoin en cas d’accident
Ajuster la progression pédagogique des pratiquants par une analyse individualisée de leurs comportements, en repérant les obstacles éventuels à la progression des pratiquants afin d’obtenir les transformations visées en référence aux critères de réussite définis pour ce niveau de formation dans le cadre de l’académie de la natation
Réaliser une analyse de la séance, du cycle, en faisant référence aux différents niveaux de construction du nageur (notamment 1 à 4) afin d’évaluer les écarts observés dans la progression du pratiquant au regard du « modèle théorique de fonctionnement du nageur » de l’académie de la natation
Définir les perspectives d’évolution de son action d’enseignement en prenant en compte les réactions, les obstacles observés et les résultats obtenus par les pratiquants afin d’ajuster l’organisation des apprentissages futurs
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle
Entretien oral
RNCP39098BC02 — Conduire un projet d’activité ou de manifestation au sein d’une structure fédérale
Compétences du bloc
Effectuer un diagnostic de la structure fédérale en prenant en compte les particularités de l’environnement, de son territoire et des acteurs locaux afin d’envisager un projet d’activité ou de manifestation concourant au développement de la structure
Identifier les différents publics en déterminant leurs attentes, leurs besoins et en portant une attention particulière pour les publics en situation de handicap afin de proposer un projet d’activité ou de manifestation répondant aux besoins des publics cibles et favorisant l’intégration des publics en situation de handicap
Concevoir un projet répondant aux objectifs fixés à l’issue du diagnostic et prenant en compte les ressources mobilisables afin de répondre aux besoins des publics identifiés et d'assurer la faisabilité du projet
Planifier les étapes de réalisation du projet d’activité ou de manifestation en prenant en compte le diagnostic réalisé, les ressources mobilisables et les impacts écologiques du projet afin de garantir la réalisation du projet à la date souhaitée et l’atteinte des résultats attendus
Gérer les différentes étapes du projet d'activité ou de manifestation en effectuant un suivi régulier à l’aide d’un tableau de bord et en accompagnant les membres de l’équipe projet afin de pouvoir procéder aux éventuelles régulations nécessaires
Réaliser les démarches administratives et techniques obligatoires et nécessaires au projet d’activité ou de manifestation en utilisant les différents outils et environnements numériques de la structure et de la fédération, afin de garantir la mise en œuvre du projet
Elaborer le bilan du projet conduit en évaluant l’atteinte des objectifs afin de rendre compte par oral de ses impacts économiques, sociaux, sportifs et environnementaux
Restituer le déroulement et le bilan du projet en expliquant la démarche engagée, les difficultés rencontrées et réussites, afin de contribuer aux retours d’expériences et de définir d’éventuelles perspectives d’évolution des activités proposées par la structure
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas
Présentation orale
Entretien oral
RNCP39098BC03 — Valoriser les activités et le projet d’activité ou de manifestation au sein d’une structure fédérale
Compétences du bloc
Informer les différents publics sur les activités et le projet de la structure en prenant en compte les recommandations des dirigeants afin de leur apporter les renseignements nécessaires à leur adhésion
Ajuster sa communication aux différents publics vulnérables, fragiles ou en situation de handicap en prenant en compte leurs caractéristiques et besoins afin de leur apporter une information ciblée, utile et compréhensible par tous
Adapter un outil de communication en mobilisant des outils simples et existants afin d’optimiser la transmission des messages clefs et de capter les publics cibles
Produire un contenu de communication personnalisé en l’adaptant aux caractéristiques des différents publics afin de promouvoir et de valoriser un projet d’activité ou de manifestation
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle
Production d’un support de communication visuel
RNCP39098BC04 — Accompagner des dirigeants au sein d’une structure fédérale
Compétences du bloc
Intégrer les bénévoles dans la dynamique fonctionnelle de la structure fédérale en partageant son organisation, ses acteurs clefs et en mobilisant des techniques de base de la communication afin de renforcer l’équipe de dirigeants et les liens d’appartenance
Accompagner les dirigeants dans la réalisation de tâches administratives et techniques liées aux activités sportives de la structure en utilisant les différents espaces et outils numériques de la structure et de la fédération, afin d'apporter un soutien aux dirigeants
Développer un dispositif de sensibilisation des dirigeants de la structure fédérale en concevant des actions de sensibilisation aux certifications fédérales ainsi qu’aux parcours favorisant l’accès aux métiers du champ des activités aquatiques et de la natation en prenant en compte les obligations règlementaires, les voies d’accès, les typologies de parcours afin de renforcer la mobilité professionnelle des jeunes dans les métiers du sport et de l’animation et l’encadrement des structures fédérales
Accompagner les dirigeants dans la mise en œuvre des politiques ministérielles citoyennes en proposant des actions, des outils et des moyens appropriés afin de développer le sens des responsabilités et l’engagement des bénévoles au sein de la structure fédérale
Modalités d’évaluation du bloc
Mises en situations professionnelles
Etude de cas
RNCP39098BC05 — Entrainer en sécurité dans le cadre d’une pratique compétitive au sein d’une structure fédérale
Compétences du bloc
Concevoir un cycle d’entrainement compétitif en prenant en compte les informations relatives au contexte, aux règles, aux risques et les moyens mis à disposition afin de programmer et déterminer les objectifs sportifs à atteindre sur la saison par chacun des sportifs
Concevoir une séance d’entrainement compétitif en prenant en compte le cycle d'entraînement, les caractéristiques des sportifs et les moyens mis à disposition afin d'atteindre les objectifs fixés sur la saison
Prévenir le dopage et les conduites addictives en organisant des actions de prévention et d’information afin de préserver l’intégrité des sportifs
Conduire en sécurité, une séance en prenant en compte le cycle d'entraînement afin d’effectuer les régulations nécessaires pour atteindre les objectifs visés dans chacune des disciplines
Faciliter l’autonomie du sportif en le responsabilisant progressivement afin de lui permettre d’être acteur de son projet et ainsi progresser vers les objectifs partagés
Encadrer en sécurité un groupe de mineurs en déplacement ou en stage en se référant aux connaissances réglementaires afin d’assurer l'intégrité physique et morale des pratiquants
Evaluer la progression des sportifs en utilisant des outils d’évaluation spécifiques afin de mesurer leurs progrès dans le cadre de cycle d’entraînement, de séances, ou de compétitions
Adapter son action et ses activités d’entrainement en analysant les réactions et les comportements des sportifs afin d’atteindre les objectifs visés
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle
Entretien
Présentation orale
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP39098 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Non | Non renseignée |
|---|
| Contrat d’apprentissage | Oui | Nommé pour chaque session de certification, le jury national de certification est composé de :
Président du jury : Le Directeur Technique National ou son représentant, expert, membre extérieur
Membres composant le jury :
un Conseiller Technique Sportif, expert, membre extérieur ;
un représentant de l’INFAN ;
un représentant des ERFAN, membre extérieur ;
un ou des représentants des principaux employeurs (16%), membre(s) extérieur(s) ;
un ou des représentants des employés (au moins 16%), membre(s) extérieur(s).
Le pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification représente ainsi au moins 66% de la composition du jury.
Le Directeur Technique National ou son représentant propose pour chaque saison de formation autant de jurys de certification que de besoin. |
|---|
| Formation continue | Oui | Nommé pour chaque session de certification, le jury national de certification est composé de :
Président du jury : Le Directeur Technique National ou son représentant, expert, membre extérieur
Membres composant le jury :
un Conseiller Technique Sportif, expert, membre extérieur ;
un représentant de l’INFAN ;
un représentant des ERFAN, membre extérieur ;
un ou des représentants des principaux employeurs (16%), membre(s) extérieur(s) ;
un ou des représentants des employés (au moins 16%), membre(s) extérieur(s).
Le pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification représente ainsi au moins 66% de la composition du jury.
Le Directeur Technique National ou son représentant propose pour chaque saison de formation autant de jurys de certification que de besoin. |
|---|
| Contrat de professionnalisation | Oui | Nommé pour chaque session de certification, le jury national de certification est composé de :
Président du jury : Le Directeur Technique National ou son représentant, expert, membre extérieur
Membres composant le jury :
un Conseiller Technique Sportif, expert, membre extérieur ;
un représentant de l’INFAN ;
un représentant des ERFAN, membre extérieur ;
un ou des représentants des principaux employeurs (16%), membre(s) extérieur(s) ;
un ou des représentants des employés (au moins 16%), membre(s) extérieur(s).
Le pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification représente ainsi au moins 66% de la composition du jury.
Le Directeur Technique National ou son représentant propose pour chaque saison de formation autant de jurys de certification que de besoin. |
|---|
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
|---|
| Expérience (VAE) | Oui | Nommé pour chaque session de certification, le jury national de certification est composé de :
Président du jury : Le Directeur Technique National ou son représentant, expert, membre extérieur
Membres composant le jury :
un Conseiller Technique Sportif, expert, membre extérieur ;
un représentant de l’INFAN ;
un représentant des ERFAN, membre extérieur ;
un ou des représentants des principaux employeurs (16%), membre(s) extérieur(s) ;
un ou des représentants des employés (au moins 16%), membre(s) extérieur(s).
Le pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification représente ainsi au moins 66% de la composition du jury.
Le Directeur Technique National ou son représentant propose pour chaque saison de formation autant de jurys de certification que de besoin. |
|---|
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP39098 — 17 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
17 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP39098 — état de l’export du 22 octobre 2026| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
|---|
COMITE REGION NATATION MARTINIQUE
SIRET : 38747734200019 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
|---|
COMITE REGIONAL DE NATATION
SIRET : 39323807600011 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
|---|
COMITE REGIONAL DE NATATION DE LA GUYA
SIRET : 37896957000027 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
|---|
COMITE REGIONAL DE NATATION PAYS LOIRE
SIRET : 39231452200047 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
|---|
FEDERATION FRANCAISE DE NATATION
SIRET : 77569580200063 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
|---|
FFN LIGUE REG DE NORMANDIE NATATION
SIRET : 34851704600044 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
|---|
LIGUE AUVERGNE-RHONE-ALPES DE NATATION
SIRET : 82847414800024 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE CENTRE VAL LOIRE NATATION
SIRET : 40066352200037 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE DE NATATION DE LA GUADELOUPE
SIRET : 32689077900027 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE GRAND EST DE NATATION
SIRET : 82885515500010 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE NOUVELLE AQUITAINE NATATION
SIRET : 34139105000059 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE OCCITANIE PYRENEES...
SIRET : 34105732100026 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE REG BOURGOGNE FR COMTE NATATION
SIRET : 34878680700050 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE REG DE NATATION DE BRETAGNE
SIRET : 34238383300049 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE REG DE NATATION HTS DE FRANCE
SIRET : 82868046200029 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE REG ILE FRANCE FEDERAT FR NATAT
SIRET : 78480881800024 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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LIGUE REGIONALE DE LA FEDERATION FRANCAISE DE NATATION DE PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
SIRET : 44819636000060 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 31/05/2024
Dernière modification de l’état : 31/05/2024 |
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Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences
