Les séries distinguent des types d’équipements, sans donner le nombre de créneaux, les tarifs ou les pratiques autorisées. Un équipement peut servir à plusieurs activités : additionner les catégories ne donne pas un nombre de clubs.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Distinguer animation, enseignement, entraînement et organisation des activités sportives dans les référentiels de certification. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
CQP Enseignant activités équestres
RNCP37148 · RNCP · Niveau 4.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 14/12/2022
- Échéance de l’enregistrement
- 14/12/2027
- Date limite de délivrance
- 14/12/2031
Organismes certificateurs publiés
- A.G.C.P.N.E.E — SIRET 50190534300015 — état dans la source : Actif
- Commission Paritaire Nationale de la Formation Professionnelle et de l'Emploi (CPNE) Entreprises Equestres (CPNE-EE) — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le secteur des établissements équestres regroupe 9 397 établissements équestres en 2019 selon la Fédération Française d’Equitation (FFE), dont 5546 (57%) centres équestres et 3 951 (43%) organisateurs d’évènements équestres. On dénombre plus de 2 millions de cavaliers réguliers ou occasionnels et 601 166 licenciés auprès de la FFE à fin 2020. Malgré une baisse régulière de ce chiffre depuis plusieurs années, l’équitation reste le 4ème sport national en 2019 en nombre de licenciés.
Le chiffre d’affaires (CA) des établissements équestres se monte à 1 052 M€ en 2020 (sport loisir) et représente 11% du chiffre d’affaires global de la filière équine (paris hippique compris). 80% du CA est généré par les activités d’enseignement de l’équitation et de pension.
Si l’impact de la crise sanitaire reste encore difficile à évaluer dans sa totalité, force est de constater qu’il s’est avéré plutôt positif pour une partie des établissements équestres. Selon les établissements équestres interrogés pour l’étude, la limitation des activités en intérieur ainsi que les restrictions de déplacement et fermetures des frontières semblent avoir bénéficié aux centres équestres. Après presque 10 ans de baisse continue, le nombre de licenciés explose en 2021 (+ 65 000 environ soit 11% d’augmentation par rapport à 2020).
Depuis la fin du 1er confinement, les clubs concernés ont vu leur activité se développer, et certains ont mis en place des activités nouvelles ou complémentaires, proposé des stages, ou élargi leurs créneaux de cours d’équitation.
Le secteur continue donc de recruter de manière dynamique. Sur l’ensemble des offres d’emplois publiées en 2019 dans le secteur sur le site spécialisé Equiressources (1 576), les offres d’enseignants d’équitation représentent 40%. Il s’agit donc du métier le plus recherché par les établissements équestres.
Le CQP EAE permet de répondre aux besoins en compétences nécessaires à l’exercice du métier d’enseignant animateur (coefficient 130) dans un établissement équestre. Il propose un niveau exigeant en compétences techniques et fondamentales (équitation, instruction du cheval, pédagogie, éthologie au sens connaissance des équidés…), complété par des compétences orientées vers le développement et l’animation de la vie de l’établissement équestre et la relation client.
Activités visées
Les activités s’exercent dans le cadre d’associations ou d’entreprises relevant du champ d’application de la Convention Collective du Personnel des Centres Equestres.
Le titulaire du CQP a vocation à :
* enseigner en autonomie de la base au perfectionnement les pratiques équestres auprès de tout public, en garantissant la sécurité des pratiquants, des équidés, des tiers et de l’environnement.
* préparer et encadrer les cavaliers lors des compétitions équestres.
* accompagner ses cavaliers sur des itinéraires de promenade connus et préalablement reconnus.
* faire progresser chaque pratiquant dans le but de le rendre plus autonome, confiant et responsable dans l’utilisation des équidés.
* assurer le soin quotidien aux équidés, dont il sait apprécier l'état de santé.
* assurer le travail d’instruction des équidés pour les maintenir au niveau de dressage voulu ou les faire progresser.
* participer aux décisions techniques, comme l’achat des équidés d’instruction.
* réaliser une utilisation optimale des moyens mis à sa disposition, notamment la qualité de l’accueil et la satisfaction de la clientèle.
* diagnostiquer l’état des matériels pour réaliser la mise en sécurité des lieux de pratique.
* participer au développement et à l’enrichissement des activités de la structure où il travaille
* rendre compte de ses observations à son employeur.
L’Enseignant Activités Equestres peut être amené à assurer, sous responsabilité hiérarchique et à partir de directives données par l’employeur :
* la surveillance rapprochée de l'exécution du travail d'un ou plusieurs personnels.
* l'organisation du travail d'une équipe pour des travaux collectifs simples.
Compétences attestées
1. Encadrer des activités équestres en animation, initiation et perfectionnement
2. Soigner et entraîner les équidés d’instruction
3. Participer au fonctionnement de la structure équestre
Prérequis d’entrée en formation
Pour accéder à la certification, les candidats doivent :
* Avoir 18 ans révolus
* Être titulaire d’une Capacité Equestre Professionnelle 2 mention équitation (CEP 2 mention équitation) ou d’une CEP d’un niveau supérieur de même mention
* Être titulaire de l’attestation de Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ou de son équivalent
* Fournir une attestation sur l’honneur de non-condamnation pour les délits :
o 1° Au paragraphe 2 de la section 1 du chapitre II du titre II du livre II du code pénal ;
o 2° Au paragraphe 2 de la section 3 du chapitre II du titre II du livre II du même code ;
o 3° A la section 4 du chapitre II du titre II du livre II du même code ;
o 4° A la section 1 du chapitre III du titre II du livre II du même code ;
o 5° A la section 2 du chapitre V du titre II du livre II du même code ;
o 6° A la section 5 du chapitre VII du titre II du livre II du même code ;
o 7° Aux articles L. 3421-1 et L. 3421-4 du code de la santé publique ;
o 8° Aux articles L. 232-25 à L. 232-29 du présent code ;
o 9° A l'article 1750 du code général des impôts.
En effet, nul ne peut enseigner, animer ou encadrer une activité physique ou sportive auprès de mineurs s'il fait l'objet d'une mesure administrative d'interdiction de participer, à quelque titre que ce soit, à la direction et à l'encadrement d'institutions et d'organismes soumis aux dispositions législatives ou réglementaires relatives à la protection des mineurs accueillis en centre de vacances et de loisirs, ainsi que de groupements de jeunesse ou s'il fait l'objet d'une mesure administrative de suspension de ces mêmes fonctions.
Secteurs d’activité visés
Les activités s’exercent dans le cadre d’associations ou d’entreprises relevant du champ d’application de la Convention Collective du Personnel des Centres Equestres.
Types d’emplois accessibles indiqués
Les titulaires du CQP EAE exercent l’emploi d’enseignant animateur, coefficient 130 de la grille de classification des emplois et des qualifications figurant dans la convention collective du personnel des centres équestres.
Réglementations mentionnées dans la fiche
Les fonctions d’animation et d’enseignement de l’équitation réalisées par les titulaires du CQP EAE sont régies par l’article L 212-1 du Code du Sport.
Blocs de compétences RNCP — 3 blocs publiés
RNCP37148BC01 — Enseigner des activités équestres en animation, initiation et perfectionnement
Compétences du bloc
* Construire le déroulement d’une séance ou d’une animation d’équitation en adaptant les exercices proposés au profil et au niveau des participants, afin de garantir la progression technique par une bonne compréhension et assimilation des objectifs de la séance.
* Sélectionner et préparer le matériel et le montoir, en prenant en compte le niveau des pratiquants et les objectifs de la séance, pour assurer la fluidité du déroulement, la sécurité des cavaliers et le bien-être des chevaux.
* Contrôler l’équipement et la préparation des cavaliers et des équidés en veillant au respect des règles et normes de sécurité afin de garantir le bon déroulement de la séance d’équitation et le bien-être des chevaux
* Conduire l’animation, l’initiation ou le perfectionnement équestre y compris en compétition, en situation d’apprentissage individuelle ou collective, en l’adaptant aux conditions de déroulement afin de garantir la progression et la sécurité des participants et des équidés
* Accompagner un groupe de cavaliers dans une promenade équestre en pleine nature en respectant un itinéraire connu, afin d’habituer chevaux et cavalier à des conditions de monte différentes et améliorer leur pratique ainsi que leur connaissance du cheval et de l’environnement.
* Evaluer la séance ou la promenade à posteriori, en analysant les difficultés rencontrées afin d’améliorer les méthodes d’enseignement et adapter le déroulement des futures séances
Modalités d’évaluation du bloc
- Contrôle continu des compétences des activités du bloc 1 attestées conjointement par le formateur et le tuteur dans un carnet de compétences Le candidat doit présenter son carnet de compétence dûment signé par le formateur et le tuteur lors de la dernière épreuve certificative de ce bloc.
- Élaboration d’un dossier d’accueil d’un groupe (centre de loisirs, scolaires, public ayant des besoins d’accompagnement spécifiques, stage découverte…)
- 2 mises en situation professionnelles :
1. tirage aux sorts entre la préparation et l’encadrement d’une séance d’animation en milieu clos pour tout public jusqu’au niveau galop 4 ou la préparation et l’encadrement d’une séance d’animation en milieu ouvert de 60 min maximum.
2. la préparation et l’encadrement d’une séance de perfectionnement équestre pour tout public à partir du galop 5 de 60 min maximum.
RNCP37148BC02 — Soigner, éduquer et maintenir le niveau technique des équidés
Compétences du bloc
* Assurer les soins courants en respectant les règles d’hygiène et de sécurité et en tenant compte des spécificités de chaque animal, afin de garantir sa santé et son intégrité physique et psychologique.
* Réaliser les opérations liées au maintien de l’état de santé et d’hygiène du cheval en appliquant les gestes adéquats afin de garantir la disponibilité de l’équidé pour les pratiquants ainsi que le bien-être de l’animal.
* Maintenir la cavalerie dans un état de bien-être physique et psychologique en veillant au respect de ses besoins et sa santé, afin de garantir la disponibilité des équidés pour les pratiquants.
* Evaluer le niveau d’instruction d’un équidé en vérifiant régulièrement son niveau de réponse aux demandes du cavalier, afin de garantir son adaptation au public et aux activités de la structure équestre et assurer la sécurité des cavaliers et de la cavalerie.
* Maintenir ou amener l’équidé au niveau d’instruction attendu en effectuant le travail d’amélioration monté et non monté et la mise en condition nécessaires pour garantir sa disponibilité pour les pratiquants, en toute sécurité et en fonction de la discipline pratiquée.
Modalités d’évaluation du bloc
- Contrôle continu des compétences des activités du bloc 2 attestées conjointement par le formateur et le tuteur dans un carnet de compétences. Le candidat doit présenter son carnet de compétence dûment signé par le formateur et le tuteur lors de la dernière épreuve certificative de ce bloc.
- Épreuves de la Capacité Equestre Professionnelle 3 (CEP 3) vérifiant le niveau technique équestre : • Test de dressage • Test de cross • Test de saut d’obstacle •Test de travail à pied (tirage au sort entre travail aux longues rênes et travail à la longe enrênée) • Test de soin
- Entretien bilan avec les évaluateurs après chaque test technique d’une durée de 10 min maximum
- Questionnaire écrit sur le bien-être animal
RNCP37148BC03 — Participer au fonctionnement de la structure équestre
Compétences du bloc
* Repérer et diagnostiquer les opérations d’entretien à réaliser en contrôlant régulièrement le matériel et les infrastructures, afin d’assurer le bon fonctionnement de la structure et la sécurité des équidés, des cavaliers et du personnel du centre équestre.
* Réaliser ou faire réaliser les opérations d’entretien ou de réparation nécessaires en utilisant les techniques et le matériel adéquat, afin de garantir le bon fonctionnement du centre équestre et le déroulement de ses activités.
* Convoyer des équidés en respectant les règles de sécurité et les habilitations nécessaires, afin de garantir le confort et l’intégrité physique des chevaux transportés, ainsi que la sécurité des convoyeurs.
* Assurer un premier niveau de communication vers la clientèle du centre équestre en donnant les informations nécessaires et appropriées via tous les canaux, afin de de veiller au développement de la structure et de faire respecter les règles de sécurité, au service de la clientèle et des équidés.
* Concevoir ou dynamiser et réaliser des animations ou activités en prenant en compte les possibilités et contraintes du centre équestre afin de le dynamiser et contribuer à son développement, tout en assurant la sécurité et le bien-être des cavaliers et de la cavalerie.
Modalités d’évaluation du bloc
- Contrôle continu des compétences des activités du bloc 3 attestées conjointement par le formateur et le tuteur dans un carnet de compétences. Le candidat doit présenter son carnet de compétence dûment signé par le formateur et le tuteur lors de la dernière épreuve certificative de ce bloc.
- Mise en situation professionnelle d’accueil du public ou d’entretien de la structure ou de gestion. Le candidat, le jour de l’évaluation, tire au sort une activité parmi les 3 proposées (entretien de structure, accueil de publics, gestion) et une tâche dans celle-ci.
- Questionnaire écrit sur le convoyage Le candidat est dispensé des épreuves de convoyage s’il est titulaire du CAPTAV ou CCTROV.
- Élaboration d’un dossier d’environ 10 pages sur la réalisation d’une action de promotion et fidélisation de la clientèle, présenté lors d’un entretien avec les évaluateurs d’une durée de 10 minutes maximum.
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP37148 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Non | Non renseignée |
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| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
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| Formation continue | Oui | Jury plénier de la CPNE-EE :
- Au minimum 1 représentants des organisations de salariés, de 3 organisations différentes
- Au minimum 1 représentant des employeurs
La parité salariés / employeurs doit être respectée par un nombre identique de représentants ou de nombre de voix, en conformité avec le règlement intérieur de la CPNE. Les décisions sont prises collégialement.
En aucun cas le formateur ou le tuteur d’un élève en formation au CQP EAE ne peut prendre part au jury plénier. |
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| Contrat de professionnalisation | Oui | Jury plénier de la CPNE-EE :
- Au minimum 1 représentants des organisations de salariés, de 3 organisations différentes
- Au minimum 1 représentant des employeurs
La parité salariés / employeurs doit être respectée par un nombre identique de représentants ou de nombre de voix, en conformité avec le règlement intérieur de la CPNE. Les décisions sont prises collégialement.
En aucun cas le formateur ou le tuteur d’un élève en formation au CQP EAE ne peut prendre part au jury plénier. |
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| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
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| Expérience (VAE) | Oui | Jury plénier de la CPNE-EE :
- Au minimum 1 représentants des organisations de salariés, de 3 organisations différentes
- Au minimum 1 représentant des employeurs
La parité salariés / employeurs doit être respectée par un nombre identique de représentants ou de nombre de voix, en conformité avec le règlement intérieur de la CPNE. Les décisions sont prises collégialement.
En aucun cas le formateur ou le tuteur d’un élève en formation au CQP EAE ne peut prendre part au jury plénier. |
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Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP37148 — 11 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
11 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP37148 — état de l’export du 22 octobre 2026| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
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ACTION CHEVAL FORMATION
SIRET : 50786235700013 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
|---|
ACTION CHEVAL FORMATION
SIRET : 98014769800016 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : non renseignée
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
|---|
DOMAINE EQUESTRE DU POET
SIRET : 53254564700010 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : non renseignée
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
|---|
EARL ECURIES DE SAINT LUNAIRE
SIRET : 79127073900018 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
|---|
ECURIES LES LUACAS
SIRET : 45362827300022 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/08/2026
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
|---|
LES ECURIES DE BERGERAC
SIRET : 40487838100015 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
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LES ECURIES DE BRIAL
SIRET : 39348765700016 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
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LES ECURIES DE CHATEAU GALLAND
SIRET : 40833764000010 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
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PGM FORMATION
SIRET : 81351611900019 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
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PHILIPPE MOREAU
SIRET : 34417743100022 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
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UNION DEPARTEMENTALE SCOLAIRE ET D INTERET SOCIAL
SIRET : 25660087500049 | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/01/2023
Dernière modification de l’état : 20/08/2026 |
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Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences
